激发“心”力量助力新质生产力发展

新质生产力，作为经济社会发展的新引擎，代表着一种以创新为核心的先进生产力质态，突破了传统的经济增长模式和生产方式，强调高科技含量、高效能源利用和高品质输出，体现了新时代发展理念的精髓。自古以来，人才是促进社会进步和发展的重要动力。答好新质生产力发展“这张考卷”，人才不仅代表着高新技术和创新理念，更是推动产业转型升级的关键因素。作为一名党员干部，要学会以发展的视角看待人才工作，促进人才在生产领域中的有效支撑和充分发挥作用。

“引才”有力，打造“聚才”大舞台，推动人才创造活力迸发。“引才”有力，打造“聚才”大舞台，推动人才创造活力迸发。“人材之不足，由地狭而民困故也。”推动发展，离不开人才的支撑。人的潜力是无限的，人发挥的潜能也是无限的，在这个过程中，外界环境的影响不容忽视，其中关键的就是要打造好吸引人才、留住人才、调动人才积极性的外部“生态”。各地要厚植宜才“生态”，在吃、住、行、教育等方面构建全要素保障，让人才不“后顾之忧”；要厚植宜商“生态”，不断强化服务意识和服务能力，积极主动为企业和创业者上门服务，提供更加贴心的服务，帮助他们解决困难和问题；要厚植宜游“生态”，以绿色、人文、科技等为引领，推动乡村产业融合发展，改善提升乡村人居环境，以此吸引更多的游客前来观光旅游，让农民的“辛苦钱”“勤劳钱”变成“旅游钱”“技术钱”。持续推动人才、资本、服务“破土而出”，才能让新质生产力更好滋养实体，推动经济可持续高质量成长。

“育才”有效，构建“培才”好机制，壮大国家战略人才力量。“为人师表固本质，与时俱进促发展。”“创新”是推动时代蓬勃发展的不竭动力，“人才”是实现“创新”的根本支撑。基层党组织要建立“创新育人、及时指导、实践育才”的“育才”机制。通过开展“我为基层做贡献、我为群众解难题”“我为基层作报告、我为基层上一堂课”“我为学生做表率、我与学生心交心”“我带我的，我是你的”等活动，让基层人才培养有持续性的“充电”力、开拓新领域的“创新”力，支持基层人才“揭榜、领奖”，让基层人才资源“爆发式”地“涌现”到基层教育的“主战场”，助力新质生产力的发展，共同为国家的发展“增光添彩”。

“用才”得法，打造“留才”大舞台，构筑同要素聚集创新高地。“用才”得法，打造“留才”大舞台，构筑同要素聚集创新高地。驱动新质生产力发展的关键要素是人才，而人才聚散情况也将决定新质生产力的生存与发展。实践证明，只有留住人才，才能让新质生产力“站稳脚跟”；只有用才得法，才能推动产学研合作进入更深层面，以催生出更多新的高素质人才“嫩芽”。一为留人，搭建干事创业平台。完善人才服务机制，与高校、科研院所“联姻”，共建人才培训、技术研发等平台，为要素聚集搭建平台。二为选才，精准“挖潜引才”。组建专家库，通过企业申报、审核入库，建立人才资源数据库，支持企业引才引智。三为选才，健全培养机制。加大人才“引进来”“走出去”培养力度，送人才到高端智库单位跟班学习，送人才到高校、科研院所及企业锻炼锤炼，加快培养高素质产业人才。四为选才，突出优待政策。创新人才管理方式，落实以业绩为导向的考核制度，结合企业实际需求，按照专业特长进行分工，打破论资排辈现象，适当提高人才工资待遇，提高人才幸福指数。

“民为邦本，本固邦宁。”在这一伟大事业中，人才是根本，是关键，是推动历史车轮滚滚向前的不竭动力。唯有按照新质生产力的发展要求，以更加开阔的视野，更加深邃的智慧，凝聚人才之力，共同绘制出一幅幅壮丽的发展蓝图，为中华民族的永续发展奠定坚实基础。（白简杰）