智课教育副总裁：尽管在线教育如火如荼，线下教育依然是刚需
第一次见到胡红涛老师，你就会觉得这个人是一个天生的管理者：说话极有逻辑和感染力——从点出发，到线，再到面，那些言辞仿佛被他编织成了一张大大的思维之网，把听众的大脑就此网住，忍不住为他折服。
师范学校出身的胡老师，第一份工作理所应当的是做老师。但在一所市重点中学实习了之后，他发现自己并不期待于体制内教师安稳的生活，也或者是对于未知世界追求的目标，毅然决然离地开了家乡，走向了充满未知但一切皆有可能的未来。
专访智课教育合伙人：面对疫情，翻转课堂如何在国际教育跑出新优势
观点：疫情背后蕴含的大机会，线下线上融合式课堂将正式站上培训舞台
2008年，胡老师加入了新东方。在新东方的7年里，从市场部、教学部、业务部、项目部…胡红涛都呆过，每半年到一年，他的职位就会变化和晋升一次。可以说他在新东方做过的岗位，几乎涵盖了一所国际教育公司的主要运营模块。难怪在加入智课后，对于公司每一板块的管理他都如此得心应手。
值得一提的是，从加入初始项目收入不到800万，到离开时的2.58个亿，7年的时间，胡老师所在的新东方vip项目是上海学校项目增长的一个“另类”，而这样的增长在之后的智课创业生涯里面也是同样的增长速率。
2015年，胡老师离开了7年时间的新东方历程，毅然加入了初创期的智课教育，当问到为什么会加入智课这样在当时的初创互联网教育公司时，胡老师回道，不仅仅是因为看重韦晓亮老师的极致的创业精神和邀请，更是坚定的认为在线教育或者说翻转课堂的在线教育模式一定是代表未来的国际教育。
今天就让我们通过和胡老师的深度交流，带着大家一起进一步认识智课，认识科技+内容为基因的智课教育和翻转课堂的模式到底是如何能够在今天的国际教育下面，更好的为学员赋能和提分。
智课的翻转课堂，到底神奇在哪里？
近两年来，“翻转课堂”成为互联网教育的一个热词。在胡老师看来，“翻转课堂”代表着未来的学习模式。这也是他加入智课的一个重要原因。
作为致力于为客户提供出国考试个性化教学服务的国际教育品牌，“翻转课堂”教学模式在国内的践行者，智课始终坚持高质量师资内容与先进的科学技术相结合的教学理念，形成了“小前台，大后台”的中央厨房式服务模式。
智课教育将翻转课堂的教学理念与中国学生的个性化需求进行了有机融合，创新地将翻转课堂应用于出国考试、国内考试与英语学习等多个领域，为学员提供“陪伴式”的混合式学习服务。
学员来到智课后，首先要接受非常严格的语言评估和评测，并根据评测结果获得一份专属的个性化自教学计划；之后学生需要在线学习大牌名师研发的知识树课程，再进行针对性的题目练习，练习过程中会有相应的整个题目的讲解和整个系统的反馈，保证学练的深度融合。
之后，老师会根据学生在前几个阶段学习的数据反馈来进行针对性的教学，最后进入阶段性的测试。通过“私人订制计划-知识树课程学习-题目练习-提交作业-个性化授课-阶段测试”六大学习模块，智课教育打造了一个完整的学习闭环。
在智课翻转课堂里，学生成为学习的主角，从被动学习升级为主动学习；老师变成学生的教练，从知识传递升级为学习指导，基于学员数据分析开展个性化教学。
胡红涛说，智课致力于将师生关系转变为一种平等对话型的关系，使教师成为学生学习的推动者和促进者，学生自主学习的积极性自然也会因此得到了提高。
截至2019年，智课已经在包括北京、上海、广州及美国纽约、波士顿在内的国内外30个城市开放了“线上+线下”混合式学习中心，在进一步巩固“纵贯南北，横跨东西”的国内布局的同时，还在汇聚 众多一流名校的美东地区完成了线下学习中心的布局，从而更好地满足广大赴美学子在出国考试上的需求，帮助更多国内学子实现科学的备考规划。
SmartStudy就是智课最大的优势
国际教育这个行业，做营销、做短线的太多了。13年、14互联网教育兴起，我们看到大量的互联网教育企业如雨后春笋搬拔地而起，铺天盖地线上线下的广告袭卷而来，让人们眼花缭乱。这些公司利用大量资本的涌入，企图得到一个快速获客通道，忙于搭建与客户之间的连接。
互联网时代，真正沉下心来，做产品、内容和服务的太少。智课教育，可能是其中为数不多耐得住寂寞的一个例外。
公开数据显示，2014年死亡的互联网教育企业超过60家，2015年约15%的企业阵亡，其中包括曾经名噪一时的家教O2O平台“老师来了”等公司。2016年，互联网教育中70%的机构处于亏损状态，超过10%机构死亡，盈利的不到5%。
胡红涛说，智课教育能在众多互联网教育企业中图出重围，靠的正是它的名字——SmartStudy，科技创新跟教育内容的有机结合。
几年来，智课教育一直将大量的精力和财力投入到打造“大后台-小前台”的中央厨房模式中，开发了从内容和技术层面构建标准化体系，并与整个行业共享，为教育从业者赋能。
何为“中央厨房”？“中央厨房”是标准化的代名词，而其标准化是良好品控和企业规模化的必由之路，教育行业的品控尤为重要。因为没有过程监控的话，学习效果和学习结果是无法保证的。
在云端，智课教育汇集全球优秀师资，自主研发的高品质课程内容，被切分成精细化的知识点，形成关联型知识图谱；基于AI引擎、任务管理和个性化适应的Smart智能教学系统，则既能为拥有自主学习能力的学生提供线上学习方案和内容，又能为有陪伴需求的学生提供线上线下相结合的融合式教学。
简单说，智课教育一直在利用最新的教育科技，专心做产品。
不积跬步无以至千里，这句朴素的古语，一直是胡红涛行事的座右铭。在他看来，企业不能一股脑的把自己的规模先做大，然后再想着做长久。而是先踏踏实实做强，“做久”这件事就是自然而然的了。
“对于教育企业来说，它的产品、创新、口碑、教学和服务质量，才是真正能决定决定这个企业能不能做大、做久的标尺。 ”胡红涛说。
从2013年获得许国璋家族1000万元天使投资到2014年获得百度1060万美元A轮战略投资，到2016年获得金砖资本、海通文化、广东南方媒体融合基金、南方资本与百度的2亿元B轮联合投资，再到2017年获得国科嘉和基金2亿元B+轮投资……
融资了这么几轮，智课教育将80%以上的资金和资源都扎入了产品和技术研发里，这一点区别于绝大多数互联网教育企业，也只有智课敢这么剑走偏锋。
智课用这种耐得住寂寞的心态，生长出了差异化竞争能力，截至2019年10月，智课线上注册学员已经超过800万，其中付费学员15万，线下学习中心2019年高端付费学员超过5000人。老客户推荐率高达64%，印证了智课产品持续强劲的口碑效应。
停课不停学，Smart系统助力线上教学
近些天，伴随新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发展，全国多省市同步推出相应措施：停止校外培训机构线下授课、学校延迟开学……“停课不停学”口号喊得响亮，学校和机构纷纷转战线上教学，线上教育似乎又迎来了一个风口。
教育是个传递能量的行业，智课教育在为学生、家长赋能的同时，也时刻关注行业趋势变化，为推动教育发展而努力，如智课教育旗下B端品牌智课教育云还为高校、运营商、科研院所等各类教育机构提供智慧学习空间解决方案，输出优质的教学内容、技术及服务。
而在本次特殊的疫情期里，智课教育集团作为一个有温度和责任感的企业，也向社会捐赠了价值百万的在线教育资源。 智课的Smart学习系统以丰富的学习资源与强大的系统功能，再次显现出其线上学习无可比拟的优势。
智课坚信，只有个性化、精细化的教学服务，才能帮学生养成科学的学习习惯和思维逻辑，进而培养学以致用的综合学习能力。
通过专业的教学专家团队和基于AI技术的Smart智能学习系统，在提升学员思辨性写作、院校专业认知、标化考试能力等硬实力的同时，也致力于让学员在合作沟通能力、抗压性、研究探索精神、时间管理意识等软实力方面获得更加全面的发展。
胡红涛介绍道，通过几年的累计和搭建，整个Smart系统后台已经有将近12,800多个知识点、7000+小时的专家课，以及 130套所有出国标华考试热门题库，通过线上的智能学习，智课能够给学生提供完整的教育和服务。
尽管坐拥在线学习的制胜法宝，胡红涛依然认为，线下的学习中心，也是不可取代的。
线上学习的优势在于能够给学员提供高质量的切片式的知识点和内容，把教育二字拆分来看的话，这一部分属于“教”。
而教育的育人部分，在胡红涛看来则要靠“一个心灵，启迪另一个心灵”。教育不止是知识的灌输，也是人与人之间的情感的交流和互动。
在线下，学生、老师之间形成了良好的互动氛围，让原本的信息孤岛实现互联互动。老师的一个肯定的眼神，或许就让一位灰心中的学生斗志昂扬。同学们互相切磋、见贤思齐，努力朝着目标奋进的学习氛围也是线上学习永远无法取代的。
胡红涛认为，科学的教学模式是线上线下的深度融合，线上提供可循环复用的东西，线下是提供的内容服务和个性化的管理。
与传统培训机构不同，上海智课强调“陪伴式”学习，为每位学员配备的专属教学督导老师就像“大白”一样全程陪伴着考生。教学督导虽不直接参与学生教学，却在“陪伴式”学习中扮演着重要的角色。督导老师不仅每天给学生家长反馈学生的学习进程和学习问题，进行24小时答疑，还给予学生心理层面的辅导，为学生排忧解难。
也因此，在胡红涛看来，疫情过后，线下教育一定会迎来一波小的爆发和增长。
作为智课教育集团的合伙人，大到集团层面的管理，小到产品的设计细节，又或是对于教育这件事本身，胡红涛都有自己独特且站得住脚的见解和理论，很显然是在教育行业已浸润多年的“行内人士”。
这本没什么稀奇，但近些年教育市场的尽显蓬勃，使得谁都想来这个潜力无限的市场分一杯羹，颇有“野火燎原”之势。专业搞教育的，自然就成了“珍稀动物”。
也难怪在如此浮躁的互联网和资本市场，智课教育这样专注于产品的“另类”国际教育公司，它不依靠铺天盖地的夸张营销，智课教育走出了一条独立于大环境的高口碑之路。如果没有像胡红涛这样的实干家在教育行业各个条线的深刻观察和对教育的本质理解，是断然没有这样“毒辣”的眼光的。
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